ENTREVISTA – COORDENADORA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DE SANTA INÊS, EUNICE ALVES

1.     PR - Maria Eunice Alves, como funciona a Educação Especial e a Inclusão Escolar em Santa Inês?

EA - É feita de forma a manter a equidade com o público específico. De maneira que atenda a todos, dentro das suas necessidades escolares especiais. E claro, de acordo com a legislação vigente: LDB, Lei do Cuidador, Lei Brasileira de Inclusão e todas que regem a Educação Especial. Ofertamos os serviços da Educação Especial,  cuidadores escolares, que auxiliam nossos alunos com necessidades na alimentação,  higiene e locomoção e também com as tarefas, Salas Multifuncionais,  onde profissionais capacitados  irão desenvolver as habilidades que refletirão na sala regular melhorando a aprendizagem, interação social e comunicação, intérpretes de Libras, instrutora de Libras, Professora de Braille e um Centro Especializado com Equipe Multidisciplinar para fazer triagem, intervenções e encaminhamentos quando houver necessidade, formação continuada para professores e cuidadores, rodas de conversas com os pais e orientações aos mesmos. Todo esse cuidado, compromisso, respeito e trabalho desenvolvido faz com que a Educação Especial funcione. Os alunos da escola privada estão buscando nossa rede. E tudo só é possível porque temos um gestor, Felipe dos Pneus, que é sensível e comprometido com a inclusão. Júlio César, secretário de educação, nos dá todo apoio necessário (também).

2.     PR - Coordenadora, vi que temos uma média excelente de cuidadores na rede municipal de ensino. Por que Santa Inês é destaque no trabalho com os cuidadores?

EA - Então, como temos o compromisso de garantir e manter o aluno com deficiência ou transtorno na escola, nosso dever é oferecer os serviços necessários à inclusão e entre esses temos o serviço do Cuidador escolar que é um profissional essencial para o desenvolvimento e inclusão do público alvo da Educação Especial. Santa Inês investe nesse profissional para que desenvolvam seu trabalho com competência e atinjam o objetivo maior que é a autonomia dessa demanda, claro que dentro das suas limitações. A SEMED através da Coordenação da Educação Especial certificou mais de duzentos e setenta cuidadores para atuarem na rede municipal e segue durante todo ano letivo acompanhando e oferecendo formação continuada. Alguns cuidadores também foram certificados com o curso de Braille para atender nossos alunos cegos e com baixa visão. Creio que Santa Inês destaca-se por  ter um olhar inclusivo que vai além das limitações da pessoa, olha o todo e acredita que podemos fazer muito mais para a evolução delas.

3.     PR - Quais os projetos para 2024, na Educação Especial?

EA - Continuar com a formação continuada para professores. Serão os professores do sexto ao nono ano, para cuidadores e outros profissionais da escola, vamos abrir mais 10 salas de Recursos multifuncionais, sendo 03 em Pré  escolas, 01 no povoado Bom Jesus, 01 no povoado Boa vista para que possamos atender mais alunos, contribuir com a aprendizagem e potencialidades das habilidades  dos mesmos,  continuaremos com as oficinas em LIBRAS nas escolas para que haja comunicação efetiva entre surdos e ouvintes para isso iremos aumentar o número de instrutores de LIBRAS. Iremos oferecer curso de libras para  pais de alunos surdos e também para os profissionais da a escola e temos um projeto grandioso que é uma Central de interpretação em Libras para suprir a necessidade do comércio varejista. Aumentaremos a oferta do curso de Braille, já nos preparando para quando chegar mais cegos ou baixa visão. Continuaremos com nosso trabalho nas escolas, com a rede de apoio aos pais dos alunos com deficiência,  transtornos, transtorno do espectro autista, com acolhimento,  orientações e oferta dos nossos serviços, palestras. Buscar novas parcerias e fortalecer as já  existentes  para a realização das nossas ações dentro e fora das escolas.

4.     PR - Quais são os desafios para a Inclusão Escolar em Santa Inês?

EA - Consideramos que é a barreira atitudinal, o preconceito, a negação, o bullying. Falta de conhecimento e despreparo. Ainda há resistência à inclusão e atitudes preconceituosas mesmo com uma legislação vigente que garante aos alunos com necessidades escolares especiais pleno desenvolvimento em uma escola regular, alguns ignoram a lei mesmo sob o risco de responder pelos seus atos. Não cabe mais dizer que não estamos preparados ou que não sabemos. Literatura, artigos, pesquisas, formações e cursos que tratam sobre a Educação Especial são oferecidos via internet ou presencial para a capacitação dos profissionais da Educação e de outras áreas, pois hoje em dia encontramos essa demanda em todo setor da sociedade. Realizamos formações em Educação Especial para professores da nossa rede municipal para que suas práticas Pedagógicas sejam inovadoras e inclusivas, a rede oferece o cuidador escolar, salas de recursos multifuncionais e uma equipe multidisciplinar para atendimento específico dos alunos público alvo para que a inclusão diferenças aconteça. O prefeito Felipe dos Pneus não mede esforços para garantir o direito desses alunos e tem nos deixado bem à vontade e dado total apoio para que façamos o que for melhor para o cumprimento desse compromisso.

5.     PR - David Rodrigues afirmou: “A inclusão acontece quando se aprende com as diferenças e não com as igualdades”. Você concorda com a sentença?

EA - Concordo. As diferenças são fontes de aprendizado, nos completam, o que falta em mim encontro no outro. O mundo é dinâmico, é diverso, as pessoas são diversas em todos os aspectos. A escola deve trabalhar essa diversidade, lidar com o que não é igual, educar para que haja o respeito e possamos conviver com essas diferenças.  É um desafio de todos.

6.     PR - Deixe uma mensagem para os nossos leitores

EA -  Que tenhamos um olhar humanizado para as pessoas com deficiência ou algum tipo de transtorno, que respeitem as diferenças e aprendam com elas. Busquem conhecimento e quebrem a barreira atitudinal, mudem suas atitudes e ajudem esse mundo ser um lugar melhor para todos.

E quero agradecer a Equipe da Educação Especial da SEMED, trabalhamos juntos e colaborando para irmos cada vez mais longe.