EDUCAÇÃO EM PINDARÉ-MIRIM: UM SALTO NA ALFABETIZAÇÃO QUE TRANSFORMA GERAÇÕES

Clécio Lima Sousa, Professor da Rede Municipal de Educação de Pindaré-Mirim. Articulador Estadual da Renalfa - UNDIME/MA

O futuro de Pindaré-Mirim está sendo escrito hoje, dentro das salas de aula. Os dados mais recentes revelam que o município não apenas cumpre suas metas de alfabetização, mas as supera com vigor, desenhando um horizonte de oportunidades para nossas crianças.

Em 2023, o ponto de partida foi de 41%. Hoje, os resultados de 2025 mostram que alcançamos 57% dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental alfabetizados, ultrapassando a meta estabelecida de 53%. Esse avanço é o resultado direto de um esforço conjunto entre a gestão municipal e a dedicação incansável dos profissionais da educação.

Para entender a importância desse número, é preciso conhecer o Índice de Criança Alfabetizada (ICA). Ele é o principal indicador utilizado para medir se os alunos estão aprendendo a ler e escrever na idade certa, ou seja, até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.

A aferição é feita por meio de avaliações externas de larga escala, que testam as habilidades de leitura, escrita e compreensão de textos dos estudantes. Os dados oficiais são processados e divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), órgão do Ministério da Educação (MEC).

A gestão municipal assumiu o compromisso ético de chegar a 2030 com 80% de alfabetização e os investimentos em recursos e estratégias pedagógicas têm dado suporte para que o trabalho alcance os estudantes. O coração dessa vitória bate no dia a dia das escolas: são os professores, coordenadores e equipes de apoio que transformam diretrizes em conhecimento.

No entanto, a alfabetização é uma causa de toda a sociedade. É fundamental que todas as instituições da nossa cidade — igrejas, associações, comércio e, principalmente, as famílias — continuem envolvidas. Quando uma criança aprende a ler na idade certa, ela ganha autonomia e senso crítico. O impacto desse avanço não é apenas escolar; ele transforma a realidade social e econômica de toda uma geração.

As metas para os próximos anos são claras: 60% em 2026, escalando gradualmente até o objetivo final de 80% em 2030. O desafio é grande, mas a prova de que somos capazes está nos resultados do presente.

Continuaremos avançando, com a certeza de que investir na alfabetização é o maior legado que podemos deixar para a nossa gente. Pindaré-Mirim escreve hoje uma nova história, palavra por palavra.

Clécio Lima Sousa, abaixo.